近日，中央电化教育馆公布了“2021年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十四届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动”网络课例遴选的结果， 南昌市新世纪小学卢文萍老师的校本课程《花灯》获评“典型课例” 。该课程是由卢文萍老师参与、科骏研发团队定制开发的赣文化系列课程中的一节，是根据教学内容和要求进行定制开发的VR系列课程。卢文萍老师作为新世纪小学的VR骨干教师，拥有丰富的教学经验，积极参与VR课程设计与开发，连续两年在世界VR大会上举办的南昌市基础教育成果展示活动中进行课程展示交流。

科骏研发团队基于VR技术和VR资源云平台的教学资源，将VR技术与传统文化相结合，开发出赣文化系列VR课程。通过VR教学的方式，解决传统授课中费时费力、动手难、成本高等难题。

▲学生利用VR观察宫灯模型

▲学生利用VR制作宫灯

在《花灯》教学中，利用VR技术，学生不仅可以近距离、全方位观察宫灯的内外部结构和制作过程，并且可以亲自搭建宫灯，戴上VR眼镜，拿着操作笔，便可亲手制作虚拟宫灯。可无限循环使用的VR资源使得动手实践不再是少数学生的机会，让更多学生参与宫灯的制作，为学生学习和了解传统文化提供了便捷、易操作的方式。

据悉，本活动旨在贯彻落实中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》和中共中央办公厅、国务院办公厅印发《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》的文件精神，服务国家“互联网+”、大数据、人工智能等重大战略，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，打造“技术创新课堂”、分享新媒体新技术在课堂教学中的应用方式、特点和作用，促进信息技术与课堂教学的深度融合创新，破解教育教学重难点问题，提升教师信息技术应用能力与素养。

基础教育VR资源云平台作为科骏自主研发的面向基础教育各年级学科教学工作者的VR教育云平台，集“VR课程资源”、“云端备课”和“授课教学”等功能于一体，上线600+门VR精品课程资源和数字教学资源，超过2000个的3D模型资源，覆盖小学科学、理化生实验、历史、地理、几何数学、中医药等中小学全阶段课程。平台兼容WEB、VR头盔、VR桌面一体机等设备，以VR视频、3D模型、互动场景等展现方式，满足教师对一些平时不可见、难再现、实验教学不可逆的教学场景需求。

科骏拥有一支专业的信息化教学应用实施团队，致力于为学校提供全程的应用指导、教学咨询、教师培训、项目管理、技术支持等专业化服务，规划教学应用实施方案。科骏团队遵循“会上课—上好课—有特色”三步走成长路径，围绕“培训—备课—上课—交流—反思—课研”流程，分层次、有针对性地培养优秀学科教师，提高教师的专业技能与课研能力。以 VR 技术应用与创新课堂教学为核心，建立教师“在教学中研究，在研究中成长”的专业成长氛围和自我反思、同伴互助、专家引领的学习交流氛围，助力教师专业技能水平螺旋式发展，进一步推进新媒体新技术在教学中的运用，推动教育智慧化、现代化目标的实现，促进智慧校园建设更加优质高效。