虚拟现实应用于教育是教育技术发展的一个飞跃。它营造了“自主学习”的环境，由传统的“以教促学”的学习方式代之为学习者通过自身与信息环境的相互作用来得到知识、技能的新型学习方式。VR虚拟教学情境的建设，极大的改善了学校教学实训条件，为学生提供依托环境或场景的情境实训，为社会提供了专业技能人才培训，为教师开展科学教研和学术交流提供场所，也为学生提高动手能力的培养提高最佳水平和场所。

3月18日-19日，江西科骏为南昌三中青云谱校区的老师们开展了体系化的3D虚拟交互学习课程教学培训。本次培训分为三个步骤，首先帮助教师解决对zSpace虚拟现实设备的基本操作问题；之后，通过软件的讲解和课件展示，让教师了解如何使用虚拟现实设备教学和这类课程的设计理念；最后由教师自主设计完成自己的3D虚拟现实课程。本次培训为南昌三中青云谱校区进一步推进教育信息化和教师专业化的发展，提高教师的教育信息技术和学科教学融合的能力提供了帮助。

这种桌面级沉浸式3D虚拟交互学习平台突破了传统教学的局限，其3D虚拟仿真互动教学模式能让学生“身临其境”，从而提升学生的主动性，帮助学生开阔视野，激发对新知识的探索欲望，培养学生增强自学能力、研究能力、操作能力、组织能力和创造能力。并且沉浸式虚拟现实技术与教学相融合的模式，可以将抽象概念具象化，为学习者打造高度开放、可交互、沉浸式的三维学习环境。

通过学习，参加培训的老师们对VR+教育有了初步的认识，对VR+教育有效融合有了具体的印象和学科领域的再思考，纷纷表示在新媒体、新技术、新应用来临时要继续不断地加强学习，加强自身信息化素养的提升，更有“底气”地服务学生、服务教育。大家一致认为，这种教育教学方式大大提高了教学的实效性，能够使学生通过“真实的”学习环境，从而获得视觉、听觉等多方面综合性感知，从而提高学习兴趣。

科骏作为江西南昌的一家专业从事教育行业AR/VR内容研发及平台应用的高新技术企业，通过培训让教师对VR技术在教育教学中的应用有了一个全新的理解，同时也将持续帮助全国各地教师在今后的教学中，将AR/VR应用于教育教学，服务于学生，推动VR技术在课堂中的应用。